为老教师祝寿的诗歌
溽暑消沉酒一杯，生辰飘转自由心；祝福如水三千语，不及学子梦成真；
依依情意掩惊雷，浩茫世事隔参商；
四十二载行经处，初心不改人依旧。
教师的初心和使命诗句
1. 关于教师初心的诗句关于教师初心的诗句 1. 关于描写初心的古诗
1、初心不可忘。出自《咏古二首有所寄》，唐代诗人刘禹锡创作的一首诗词。
2、歆然初心会。歆然初心会的出处《谒柱山会禅师》《谒柱山会禅师》是唐代诗人刘禹锡的作品之一。
3、咬定青山不放松。出自清代郑燮的《竹石》译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
4、我唱呵，唱自己的歌，直到世界恢复了史前的寂寞。 ——顾城
5、少无适俗韵，性本爱丘山。出自魏晋陶渊明的《归园田居·其一》译文：少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。赏析：陶渊明因无法忍受官场的污浊与世俗的束缚，坚决地辞官归隐，躬耕田园。脱离仕途的那种轻松之感，返回自然的那种欣悦之情，还有清静的田园、淳朴的交往、躬耕的体验，使得这组诗成为杰出的田园诗章。
6、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。《爱莲说》北宋学者周敦颐所作的一篇议论散文。北宋仁宗嘉祐八年（1063年）沈希颜在雩都善山与建濂溪阁，请周敦颐题词。周敦颐作此文相赠，表明了他对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植；可远观而不可亵玩焉”的赞美。
7、弃掷今何在，当时且自亲。还将旧来意，怜取眼前人。《西厢记》意思是：抛弃我的人儿现在何方？想当初对我是何等相亲。还应当用当时对我的一番情意去爱怜眼前的新人。
2. 关于老师的诗句
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
4、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
赞美老师的名言：
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
3. 关于老师的诗句
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是
——燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
4. 关于初心的诗歌
原创诗歌：不忘初心，才能始终 文 / 师法自然
不忘初心，才能始终
陈建伟
有一种草叫勿忘我
正因为它历经风雨而不改初衷
才激情演绎出千古佳句世代传承
野火烧不尽，春风吹又生
有一份情叫未了情
从一见钟情到相依相靠老死终生
才有了天仙配、梁祝情、孟姜女哭长城
这样的千古绝唱到如今依然火红
有一种爱叫长相依
从呱呱坠地到盖棺论定贯穿始终
才有了老吾老以及人之老
幼吾幼以及人之幼的小爱家恩大爱国情
有一件事叫终身事
从大处着眼到小处着手尽瘁鞠躬
才有了咬定青山不放松
一张蓝图绘到底的百年基业成功
有一种人叫一根筋
认准的事就坚持这个理雷打不动
才有了桃园三结义
铁面无私包青天的美名万代传颂
有一杯水叫忘情水
忘却烦忧恩怨得失却始终不忘痴情
才有了大江东去
小桥流水般豪放婉约的多样风景
有N多种事物
有N多种人情
只要痴心不改就能成就无悔人生
去执着验证：不忘初心，才能始终
勿忘初心
类别：现代诗 作者：丹心 日期：2013-10-5 字体： 【小 中 大】 阅读：42 次
编者按：岁月让当初的梦想逐渐沉沦，人们或游走在迷茫的边缘。但是，迷茫只是一时的，只要坚持信念，我们就会找到新的梦想。
昨晚做了一个梦
一个异常可怕的梦
那些违背初心的事
一件件一桩桩撞击着我
看着它们若有若无的嘲笑
我却也跟着笑了
那么悲凉，迷茫，无助。
在数着时光溜走的日子里
我不知足，不接受，不认命
不服从一切违背初心的事。
我在思考自己的名字，
当别人说“别给我提梦想，我戒了”的时候
我对着镜子看自己的影子
当终于发现自己还是人形生物的时候
我低下头看自己系好的鞋带
当我听说老虎能够追上跑步慢的人的时候
可是到现在为止
我仍然不明白我的名字
看不清我的影子
系不紧我的鞋带
好吧，勿忘初心
但那颗心到底离我有多远了
5. 幼师不忘初心诗歌
写一首现代诗吧。
不忘初心-我的幼儿教育感悟
在这个世界上，有一种精灵，
他们天真烂漫，
活泼可爱。
在他们的眼中看去，
世界便如花儿般美好，
便如阳光般充满活力。
在这个时空里，有一群天使，
他们初临凡世，
带来欢笑。
在他们的眼中看去，
时空就是神秘的净土，
就是满载幸福的乐园。
曾经我们所拥有的，
那些作为天使与精灵的时光。
总在繁忙的人生里，
随着成长，消磨殆尽。
而今，
我们重新拥有这一切，
是拥有着这些代表了天使的孩子，
扮演着精灵的宝贝。
曾经我们所誓言的，
那些保护天使和精灵的决心。
总在内心的最深处，
随着成长，愈加坚强。
现在，
我们品味生活着乐趣，
即便时经沧海，仍能初心不忘。
即便青春不再，依然不忘初心。
6. 描写初心的诗句有哪些
1、不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
出自元代王冕的《墨梅》
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
释义：
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。
2、归志宁无五亩园，读书本意在元元。
出自宋代陆游的《读书》
归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
释义：
归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。
3、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
出自宋代文天祥的《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
释义：
回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
4、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！
出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人二首.其二》
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。
释义：
我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。一再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
我被流放伊犁，正是君恩高厚。我还是退隐不仕，当一名成卒适宜。我开着玩笑，同老妻谈起《东坡志林》所记宋真宗召对杨朴和苏东坡赴诏狱的故事，说你不妨吟诵一下“这回断送老头皮”那首诗来为我送行。
5、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
出自宋代郑思肖的《寒菊 / 画菊》
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
释义：
菊花盛开在秋天，从不与百花为伍，独立在稀疏的篱笆旁，情操意趣并未衰穷。宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风之中！
7. 关于老师的诗句
赞美老师的诗句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师的名言：
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 一日为师，终身为父。——关汉卿 务学不如务求师。 ——杨雄 圣人无常师。 ——韩愈
经师易遇，人师难遇。——司马光 举世不师，故道益离。 ——柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
8. 与教师有关的诗句
与教师有关的诗句，为你整理了诗句，可供参考：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》
偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》
灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》
王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》
闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。 —— 张籍《送僧往金州》
军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》
随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》
师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》
励志演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我为大家收集的励志演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。励志演讲稿 篇1
有人会问：难道有目标一定会成功吗？
有一句古话说：希望越大，失望越大。如果我深信自己会成功，结果失败了，请问我如何面对？那时的痛苦是最深刻的，因为期望越高，掉下来就越痛。
曾有位作家说过：“人生有两大痛苦，一是得不到自己想得到的东西；二是得到了自己想得到的东西。”
这句话道出了真谛，看似矛盾却是那么有哲理。
目标达不成时痛苦，当目标达到后发现不过如此而已，重新陷入到痛苦当中。
正如恋爱永远比婚姻幸福一样。当你追求一个异性，在没有得到她之前，你充满着向往，渴望拥有她的那一天，希望能够早点把她娶回家。可一旦真的结婚了，达成目标了，你发现这一切并不是想象中那么美。请问为什么？很简单，娶到她那个结果并不是最重要的，最最重要的是追求她的那个过程，在那个过程中你享受到了人生最美的滋味，同时让自己变得越来越有魅力。
在你们考大学前，你制定了明确的大学目标。结果如你所愿，终于等到了你盼望的大学录取通知书，当时的你会非常的兴奋。请问这样的兴奋会持续多久呢？等到了你上了大学后，你会发现迷失了自己，没有了方向，感觉非常的无聊。请问为什么？很简单，那个大学目标其实并不是最重要的，最最重要的是你为了达成高考目标而付出的努力，在那个奋斗的过程中你享受到了人生真正的乐趣，同时让自己变得越来越有智慧。
如果达不到目标，失败了，那我们该如何去面对呢？
首先我们试问自己：我们全力以赴了吗？如果答案是肯定的，那么就没有什么好后悔的了。同时告诉自己：当一扇门关闭时，必有另一扇门向你打开。暂时的失败只是提醒你是否该调整行动的方向，方向正确了，就为下次的成功奠定了坚实的基础。失败并不可怕，它却是成功的组成部分，是成功的前奏，是成功的铺垫，更预示着成功即将到来。
北京奥运会最悲情的人物莫过于美国名将埃蒙斯。他在基本上锁定冠军时，却在最后一箭射出了4、4环，把金牌拱手让给了中国队。他失败后，痛苦地抱着她的太太哭泣。事后他说：“没事，我尽力了，家庭的幸福比什么都重要。”他不仅在本届奥运会上失败，在上一届锦标赛中也是最后一箭脱靶，不得分，与金牌失之交臂，他好象永远是运气差了一点。但请问他是一个失败者吗？
不，绝对不是，他是一个成功者，因为每个人都看到了他的实力。金牌对他来说并不是最重要的了，最重要的是他的能力，他的技术，他展现给我们的才华和技艺。他在为金牌奋斗的过程中实现了人生的价值，并超越了自我。
中国的谭宗亮，他的目标肯定是拿奥运会金牌，可他参加了四届奥运会从来就没有拿过金牌。他始终没有达到设定的目标，估计也没机会达成目标了。那请问他是一个失败者吗？
不是，绝对不是，他是一个成功者。因为他一直在为梦想而拼搏，在拼搏的过程中实现了人生的价值，实现了自我超越。他知道金牌只是一种手段，并不是体育的真正目的。
中华台北的苏丽文，在最后一场比赛中，脚已经受伤了，但她一直坚持比赛下去，直到结束。虽然他没有拿到奖牌，只获得了第四名。但我们能说她是一个失败者吗？
不是，绝对不是，她是一个成功者。她赢得了所有人的尊重，赢得了精彩的人生。
中国的刘翔，让我们等待太久，却因伤退赛，让国人痛心。我总是在想：也许退赛是明智的，退是为了以后的进。可我希望结果不是这样的，我希望刘翔参加预选赛，以最后一名的成绩被淘汰。
一个人可以登上成功的顶峰，也可以掉进谷底，并且重新站起来，那样的人生才是完美的。
我相信人们并不会因为刘翔在预选赛中被淘汰而否定他，相反会更尊重他，因为大家都知道他的实力，并且更知道他的勇气，敢于面对失利的勇气，这勇气将使他走得更远，人生更精彩。
有人会问：既然那个目标不是最重要的，达成后会失落，那么人生还有什么意义呢？又何必去追求成功呢？当我达到目标后，我又该何去何从呢？
显然目标只是一种手段，挑战自我的手段。人生的目的是为了追求幸福，属于自己的幸福。
人生的意义在于追求目标的过程中实现了自身最大的价值，实现人生的超越，并在这个过程中享受到人生最大的乐趣。
当目标达成后，重新设定一个新的目标，继续为之而奋斗，并且享受每个美好的过程，使人生的境界不断地得以提升，使人生竟臻完美。
励志演讲稿 篇2
很荣幸能够获得奖学金，在此谢谢国家给予我很大的鼓励，同时也感谢我的学院、系部和我最敬爱的老师给与我的肯定。
十几年的学习中，一直把学习当成一种乐趣，把我的专业课当做一个爱好来对待，所以在此基础上我也扩展了我的第二个爱好专业，就是正在接本的专业，我个人认为学习是一个很讲究方法和方向的事情。就说现在我学的化学制药技术专业吧，学习方法和方向侧重点有以下几点：首先要掌握书本内容，就是要了解每一个药物化学成分，并将其化学合成步骤记住，当然能够研究出更合适的方法最好了；其次就是学会实验，这个是必须靠耐心和细心才能完成的，我们要不断的自己动手做实验，只有熟悉加上谨慎才能做出好的实验产品；最后就是要时刻熟记gmp要求和sop的标准，最后这一点在工作中是重中之重，千万不可小视，要牢记于心！与此同时大学期间能力和社交的培养也是非常重要的，所以在学习的同时我们还要时刻关注各类新闻，以及积极参加学生会和各个社团举办的活动中，协助老师解决一些力所能及的事，使自己的大学生活更加精彩！
奖学金很大一方面鼓舞了我们的学习劲头，而另一方面就是真的解决了我们的压力和家庭的负担，对于我来说，我是一个普通家庭的孩子，父母为了我的学业已经付出太多心血和辛苦，已经没有能力给予我丰厚的财富，可是我却必须要学会坚强、积极的心态；我知道父母俩人挣钱不容易，就是希望有一天我能够出人头地，这样如此朴实善良、辛勤的他们，我怎忍心让他们为我伤心难过呢！所以我深深体会到：知识改变命运是真实的，只有不断努力的学习才能拥有更美好的明天，才能不辜负家人对我的期望和信任，才能对得起父母无数个日日夜夜的劳动，所以我会倍加努力的学习知识。
也许未来在学习和成长中的道路会更加艰难，就像现在的我已经开始实习了，曾经大学里撒下了我们无尽的汗水，同时也洋溢着我们青春的欢声笑语，充满活力的大学生活，慢慢的将我变得成熟，他留住我无数青春的回忆，和青春的梦想，而未来的我就如同鸟儿长出翅膀一样，需要绽放我的梦想！于是便找到了这首我最爱的歌（金乐家地产司歌），也是你从未听过的歌（《绽放梦想》）“岁月匆匆，带不走曾经年少的梦，一路追逐着梦想行者我的旅程，感悟生命中潮起潮落，体味个中甜酸苦涩，始终相信生命精彩，我要对自己负责；人生就是选择，年华随风轻轻流过，梦和爱引领我，天地多么辽阔，为了梦想我必须拼搏，这是我们对生命的承诺，与你心手相牵揍过一路欢唱爱的歌，扬起风帆迎着风浪，唱着歌我们起航，最是被人嘲笑的梦想最让我向往，我们用爱灌溉希望，为理想奉献最大力量，心中只有一个声音回荡，让我们梦想绽放，痛苦的磨砺教我坚强，幸福的喜悦总是难忘，不屈的信念在胸中深藏，再大的风与我们一起担当，路还很长，让我们放飞希望，在梦想的天空中飞翔，这是一次不平凡的远航！”这首歌表达了我所有感想，也是对此形容最恰当的心得体会，这个远航的旅程代表着我的一生，而人的一生经历无数，但若是我的梦想能够绽放，国家给予的帮助，学院和老师们给予的肯定，父母给予的支持，绝对是对我爱的引领，所以我会怀着感恩的心去接受国家给予的帮助，用绽放自己的梦想来回报国家给予的爱！
作为一个大学生，能够得到国家的帮助我深感荣幸，未来的学习道路上我已经有了明确的目标，我会怀着这一腔热血，一直冲向前方，在知识的海洋里不断吸收营养，在梦想的天空中继续展翅翱翔，奔向终点。同时我也会努力提升自己的文化水平和道德修养，保有一份青春的激情，投资给我热爱的工作，让自己飞的更高更远！就如同歌中所唱，梦想的实现，是因为梦想的存在，而途中经历的磨砺也是必经之路，但是也绝对少不了爱的引领。虽然梅花香自苦寒来，但是少不了一双辛勤的手来栽培，虽然保剑锋从磨砺出，但是少不了铁匠一次又一次辛苦的打炼；所以有一天我在经受磨砺之后的成功，是与所有帮助我的人息息相关的，因为你们的爱让我在逆境中平安度过，所以在此我为我最真诚的感想做一个最终的总结：谢谢国家给予我的鼓励和帮助，谢谢学院对我的肯定和认可，谢谢所有系里的老师对我的教育与支持，我会用一颗感恩的心全力绽放自己的梦想，以此来回报所有人对我的爱！
励志演讲稿 篇3
梦想是什么？有人想当医生，为病人解除痛苦；有人想当科学家，成为祖国的栋梁之才。而我的梦想是成为像郎朗一样的钢琴家，为人们带来动听的音乐。
记得上中班的时候，我就开始学起了钢琴。刚入门，曲子十分简单，我弹得简便自如。再加上我的姐姐是个弹琴高手，看着她演奏时，手在琴键上灵巧地跳跃，琴声如泉水叮咚，我羡慕极了，弹琴的进取性很高。可是学了一段时间后，曲子越来越难了，有了附点音符，左右手的节奏不一样了。我练习时，不是左手弹得快，就是右手弹得快，总是节奏不稳。我想放弃，但转念一想，半途而废不是太可惜了？布鲁斯王子不正是学习蜘蛛永不放弃的精神，才在第八次取得了战斗胜利？世界上所有成功者都付出了汗水，才取得了累累硕果。像郎朗这样举世闻名的钢琴家一天还要练7、8个小时呢！我遇到的这些小困难算什么呢？于是，我在家里刻苦练习，不会时就上网听听大师的演奏。我常常一练就是一、两个小时。弹得多了，手就变僵硬了。我甩甩手，放松放松，继续练习。“功夫不负有心人”。经过潜心练习，我的琴技有了很大的提高。
此刻，我不仅仅能娴熟地弹奏一些世界名曲，并且还能为音乐课上学到的曲子即兴伴奏，大家都夸我是“小小钢琴家”。我向着自我的梦想迈进了一大步。二十年后，中国的大地上会出现若干个“郎朗”“钱学森”“袁隆平”……让我们用自我的小梦想织就祖国的大梦想吧！
励志演讲稿 篇4
我今天很荣幸能和你们一起参加毕业典礼，斯坦福大学是世界上最好的大学之一。我从来没有从大学中毕业。说实话，今天也许是在我的生命中离大学毕业最近的一天了。今天我想向你们讲述我生活中的三个故事。不是什么大不了的事情,只是三个故事而已。
第一个故事是关于如何把生命中的点点滴滴串连起来。
我在Reed大学读了六个月之后就退学了，但是在十八个月以后——我真正的作出退学决定之前，我还经常去学校。我为什么要退学呢?
故事从我出生的时候讲起。我的亲生母亲是一个年轻的，没有结婚的大学毕业生。她决定让别人收养我，她十分想让我被大学毕业生收养。所以在我出生的时候，她已经做好了一切的准备工作。所以我的养父母突然在半夜接到了一个电话:“我们现在这儿有一个不小心生出来的男婴,你们想要他吗?”他们回答道: “当然!”但是我亲生母亲随后发现，我的养母从来没有上过大学,我的养父 甚至从没有读过高中。她拒绝签这个收养合同。只是在几个月以后,我的父母答应她一定要让我上大学,那个时候她才勉强同意。
在十七岁那年,我真的上了大学。但是我很愚蠢的选择了一个几乎和你们斯坦福大学一样贵的学校, 我父母还处于蓝领阶层，他们几乎把所有积蓄都花在了我的学费上面。在六个月后, 我已经看不到其中的价值所在。我不知道我真正想要做什么,我也不知道大学能怎样帮助我找到答案。但是在这里，我几乎花光了我父母这一辈子的 全部积蓄。所以我决定要退学，我觉得这是个正确的决定。不能否认，我当时确实非常的害怕，但是现在回头看看，那的确是我这一生中最棒的一个决定。在我做出退学决定的那一刻，我终于可以不必去读那些令我提不起丝毫兴趣的课程了。然后我可以开始去修那些看起来有点意思的课程。
但是这并不是那么浪漫。我失去了我的宿舍,所以我只能在朋友房间的地板上面睡觉,我去捡可以换5美分的可乐罐，仅仅为了填饱肚子, 在星期天的晚上,我需要走七英里的路程，穿过这个城市到Hare Krishna神庙(注：位于纽约Brooklyn下城),只是为了能吃上好饭——这个星期唯一一顿好一点的饭，我喜欢那里的饭菜。
我跟着我的直觉和好奇心走, 遇到的很多东西,此后被证明是无价之宝。让我给你们举一个例子吧：Reed大学在那时提供也许是全美最好的美术字课程。在这个大学里面的每个海报, 每个抽屉的标签上面全都是漂亮的美术字。因为我退学了, 不必去上正规的课程, 所以我决定去参加这个课程，去学学怎样写出漂亮的美术字。我学到了san serif 和serif字体, 我学会了怎么样在不同的字母组合之中改变空白间距, 还有怎么样才能作出最棒的印刷式样。那种美好、历史感和艺术精妙，是科学永远不能捕捉到的, 我发现那实在是太迷人了。
当时看起来这些东西在我的生命中，好像都没有什么实际应用的可能。但是十年之后,当我们在设计第一台Macintosh电脑的时候,就不是那样了。我把当时我学的那些 东西全都设计进了Mac。那是第一台使用了漂亮的印刷字体的电脑。如果我当时没有退学, 就不会有机会去参加这个我感兴趣的美术字课程, Mac就不会有这么多丰富的字体，以及赏心悦目的字体间距。因 为Windows只是照抄了Mac，所以现在个人电脑才能有现在这么美妙的字型。
当然我在大学的时候，还不可能把从前的点点滴滴串连起来,但是当我十年后回顾这一切的时候,真的.豁然开朗了。
再次说明的是,你在向前展望的时候不可能将这些片断串连起来;你只能在回顾的时候将点点滴滴串连起来。所以你必须相信这些片断会在你未来的某一天串连起来。你必须要相信某些东西：你的勇气、目的、生命、因缘......这个过程从来没有令我失望,只是让我的生命更加地与众不同。
我的第二个故事是关于爱和失去。
我非常幸运, 因为我在很早的时候就找到了我钟爱的东西。Woz和我在二十岁的时候就在父母的车库里面开创了苹果公司。我们工作得很努力, 十年之后, 这个公司从那两个车库中的穷小子发展到了超过四千名的雇员、价值超过二十亿的大公司。在公司成立的第九年,我们刚刚发布了最好的产品,那就是Macintosh。我也快要到三十岁了。在那一年, 我被炒了鱿鱼。你怎么可能被你自己创立的公司炒了鱿鱼呢? 嗯,在苹果快速成长的时候，我们雇用了一个很有天分的家伙和我一起管理这个公司, 在最初的几年,公司运转的很好。但是后来我们对未来的看法发生了分歧, 最终我们吵了起来。当争吵到不可开交的时候, 董事会站在了他的那一边。所以在三十岁的时候, 我被炒了。在这么多人目光下我被炒了。在而立之年，我生命的全部支柱离自己远去, 这真是毁灭性的打击。
在最初的几个月里，我真是不知道该做些什么。我觉得我很令上一代的创业家们很失望，我把他们交给我的接力棒弄丢了。我和创办惠普的David Pack、创办Intel的Bob Noyce见面，并试图向他们道歉。我把事情弄得糟糕透顶了。但是我渐渐发现了曙光，我仍然喜爱我从事的这些东西。苹果公司发生的这些事情丝毫的没有改变这些, 一点也没有。我被驱逐了，但是我仍然钟爱我所做的事情。所以我决定从头再来。
励志演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
大家好！
金秋送爽，丹桂飘香。九月是金色的季节，是收获的季节，也是热血的季节。在这个美好的季节里，我们迎来了一年一度的秋季运动会，迎来了那个体力和激情碰撞的赛场。做好准备吧，青春的脚步永不停歇！
五星红旗在秋风中飞舞，我们沐浴着朝阳的光辉，踏着整齐的步伐，喊着激荡人心的口号，走进操场。那踏出的步伐是我们坚定的信念，那喊出的是我们浩荡的理想。一支又一支的方队走过，在这个秋天，我们向所有人宣告我们的梦想！ 结束了声势浩大的开幕式，运动会拉开了序幕，我们一个个摩拳擦掌，准备大显身手。运动会的第一个项目是一百米跑，我就是这批运动员中的一位。随着响彻云霄的一声枪响，我如同离弦之箭一般向前冲去，只是可惜，箭没射准，射到了别人的靶子上。于是，我华丽丽地出局了。 我参加的第二个项目是4_200女子接力跑，我跑的则是第一棒。来到跑道上，我顿时觉得压力山大，心中不断告诉自己：千万要跑好，不能拖后腿啊。正所谓“良好的开端是成功的一半”。第一棒也是一个至关重要的位置，于是，我怀着那颗惴惴不安的心开始奔跑。事实证明，我的紧张和不安都是多余的，当我在那长长的跑道上飞奔时，一切的思绪都被抛之脑后，脑袋里一片空白，只知道不停地奔跑，全力地奔跑。带着微微凉意的风从我的耳边呼啸而过，在同学们的加油声中，我飞奔到了终点。看着队友接过接力棒，飞奔而去的身影超过了一个又一个的人，我那颗高悬的心终是放了下来。也许我跑得并不算最快，但我尽力过了，便也没有遗憾了。我一边大口喘着气，一边自嘲地和同学说到：“果然……腿短什……什么的，真的……是……是硬伤啊。”最终，我们以遥遥领先的姿态圆满地获得了成功，而比赛仍在继续。接着是1500米的长跑。1500米啊，这个数字光听着就让人双腿发软，四肢发麻，我不得不对那些跑得面红耳赤，汗流浃背的运动员们投去崇高的敬意。 青春没有失败，只要敢于拼搏。不论结局如何，只要尽力了，拼搏了，问心无愧了，便足够了。
这个秋天，这个运动会不仅给我们带来了欢乐，带来了荣誉，带来了激情，也教会了我们人生。奔跑吧，青春就要放肆张扬！
励志演讲稿 篇6
各位老师，领导，同事们：
大家晚上好，有个古老的笑话：一个人有些饥饿，买了几个烧饼，把第一个吃掉后没有一点感觉，吃了第二个后还是觉得饿，就这样，直到他吃完第七个，才感觉饱了。于是他拍了拍肚子，深有感触地说：“要知道吃这个烧饼能饱，我就不吃前六个了。”
任何事物的发展变化都需要历经一个过程，雄鹰历经艰苦练习，才能展翅翱翔;树木历经四季轮回，才能长成参天大树;海蚌历经砂石的磨砺，才能生出美丽的珍珠;黄河流转了九百九十九道弯，才有了九曲回肠的壮阔画面。如果我们不付出就得到结果，那么我们的人生必将失去很多色彩。况且世界上哪有那么多立竿见影的好事?总得走一些路，让我们恰好在走路的过程中，积淀丰厚的哲思，走向成功的终点。
记得小时候，看到火苗闪耀，总是蹒跚着走向前，想要伸手去抓，而这时总会被大人看见，旋即一声高喊：“别碰，小心烧了你!”恐怖的口气足以把我们吓得缩回手去。接着大人一边描述火的凶残程度，一边把我们拖走，而我们的脑子里却时时惦记着火苗那摇曳多姿的可爱模样。直到有一天，我们终于背着大人亲手触碰了火苗，一种火烧火燎的痛感袭来，这回总算相信火苗确实如大人们所说的那样骇人。
还有一个故事：一只年轻的小鸟，想飞过大山去看风景，大鸟知道后，劝它道：“这山太高，你飞不过去!”小鸟听了，并没有停止飞翔，而是继续向上飞。它又累又饿，却不肯停歇，直到气力耗尽，再向上看，仍旧是一眼望不到头的山巅，最后无奈飞回巢穴。第二天，它痴心不改，再次向上飞，依然没能看到山顶。第三天，第四天……直到它老得再也飞不动，只能停留枝头，望着高耸入云的山顶，想象着山外的景色。这天，一只小鸟经过，它问小鸟去干什么?小鸟说：“我要飞过大山去看风景!”它笑着说：“这山太高，你飞不过去!”小鸟听了，头也不回，继续向上飞去。
有些时候，我们用毕生行动获得了一些感悟，想要用这些肺腑之言来警示别人，以避免他们重复前人走过的弯路。我们的初衷无可非议，然而大部分人却并不买账，因为这些对你而言是经验，但对他们来说，有些路，必须亲自走过才明了。“梨子究竟什么味道，只有亲自品尝后才能知道。”
有人曾想过发明一种芯片，将所有知识汇集在芯片里，然后植入人脑，需要什么知识只需搜索即可，这样，人们就不用再学那么多枯燥的知识了。我不知道这些人想过没有，直接将芯片植入人脑之后，人和机器还有什么两样?在学习中获得的成就感和快乐感又从何而来呢?况且前人的知识和经验都那么可靠吗?1963年，坦桑尼亚中学生埃拉斯托·姆佩巴将热牛奶放进冰箱，发现“在低温环境中，热水比冷水结冰快”这一现象，不就否定了人们以往根深蒂固的“冷水比热水结冰快”的错误经验吗?由此，对于后面的那只小鸟，凭着对大山外的好奇，它想出各种办法，终于飞出大山看到了别样的风景也不是没有可能。
我们每个人总要从懵懂到明理，一步一步迂回地走过来，而这一步一步走来的过程，正是我们探索世界的过程。大人们以为直接告诉孩子火苗会伤人，孩子就可以绕过火苗而直接得到经验。可是孩子如果没有一次被火烧的经历，他就永远不能感受到那种被灼伤的痛。就像吃烧饼，如果没有前六个垫底，怎么会在吃第七个之后感觉到饱呢?
成长不可能一蹴而就，人生之路本就是由一个个蜿蜒曲折的道路连接而成，只有在这样弯弯曲曲逶迤着通向远方的道路上行走，我们才能欣赏路旁的旖旎风光，收获千般美景万种风情，留下无尽的回味与展望。很难想象，为了直达山顶，顺着索道直升上去，省略了登山的全部过程后，你还能兴致勃勃地描述出哪里的风景最迷人吗?
我的演讲结束，谢谢大家。
励志演讲稿 篇7
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子……看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样最后我想说：“老师，谢谢你们!”