六年级的数学题
分值与题量不成比例哟！ 一、1、（20）的4倍是80，是(40)的2倍，（它的1/8）的是10。 2、比80米多3/8是（110）米；300吨比（350）吨少 。 3、4的的倒数是（1/4），（1）的倒数是它本身。 4、（3）∶（4）=0.75=9÷（12）=3/4 5、18∶36化成最简单的整数比是（1:2），18∶36的比值是（1/2）。 6、把一根4m长的绳子平均分成5段，每段占这根绳子的（1/5），每段长（4/5）m。 7、一台拖拉机3小时耕地5公顷，照这样计算，耕一公顷地要（3/5）小时，一小时可以耕地（5/3）公顷。 8、如果电影票上的8排12号记作（8，12），那么（20，6）期中五年级上册数学
新人教版小学五年级数学上册期中测试题 姓名： 班级： 成绩 一、填空题（每空1分，共20分） （1）2.955四舍五入保留整数是（ ），保留一位小数是（ ）。 （2）0.123÷0.15＝（ ）÷15 （3）在○里填上“＞”“＝”或“＜”。 7.2×0.9○7.2 0.14×3.57○3.57×0.14 7.2÷0.9○7.2 3.2÷0.01○3.2×0.01 （4）在5.91、 5.1212… 、 5.99… 、 5.91212、 5.18276… 这几个数中，有限小数是（ ）， 无限小数是（ ）， 循环小数是（ ）， 最大的数是（ ）。 （5）如果电影票上的8排12号记作（8，12），那(7,10)表示电影院的位置是几排几号
如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（11，20），（7，10）表示电影院的位置是10排7号． 故答案为：（11，20），10，7．谁知道期末考试卷的数学6年级上
小学数学六年级上册期末检测题 ________班 姓名___________________ 座号_______ 成绩___________ 一、“神机妙算”对又快：（怎样算简便就怎样算）24分 ① 4. 3/7 × 49/9 - 4/3 ② 8/9 × 15/36 + 1/27 ③ 12× 5/6 – 2/9 ×3 ④ 8× 5/4 + 1/4 ⑤ 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 ⑥ 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 二、“认真细致”填一填：22分 1．小明每天睡眠时间大约是9小时，占一天时间的（ ）% 2．( )∶20 = = 0.8 =（ ）÷ 15 = 3．把 、0.85 、数对表示位置的方法图
数对表示位置的方法图如下：
比如说我们要找班上某个同学，我们会问，他在这个班上的第几组（列）？第几排（行），这其实就是将他精准定位。就像我们平常说的坐标位置，它具有唯一性，横轴与纵轴位置相交的点。
我们用数对（2，3）表示张亮在班级的座位，前面一个数表示的是列，后面一个数表示的是行。也就是他在第2组第3排的位置。
如果我们用方格图来表示某个物体的具体位置，可用两个数据来精准表示。它具有唯一性，所以说我们可以根据数对能找到相应的点的位置，也可以将某个点用数对来表示。
在同一方格图中，如果括号里逗号前面的数相同，比如A（5，8）与B（5，1）说明这A、B两个物体是在同一列。如果逗号后面数相同，比如C（3，6），D（9，6）那说明这C、D两个物体是在同一行。
所以说数对（3，4）和数对（4，3），虽然数一样，但是数的位置不同，所表示的位置也完全不同，前者表示的是在第3列与第4行的交叉位置，后者表示的是在第4列与第3行交叉位置。
在国际象棋中的列是用字母表示，而行则是用数字表示。
数对在生活中也经常能遇到，比如说去电影院看电影，电影票上会标注座号在第几排，第多少号座位。同样的动车票上的座位号以及飞机票上标注的座位号，一般是用数字加字母，数字表示的是排数，字母表示的是这一排的具体座位。
在一条直线上只需要方向与一个数据就可以确定一点的位置。在平面图(方格图）中用数对可以准确地描述某个点，而如果在立体空间则分别需要长、宽、高三个数据才能准确定位某个点。