如何区分「は」和「が」？
「は」是提示助词，读作“wa”,用于提示主题，突出提示句中的某一成分，句子后面会对该成分进行叙述或说明。
「は」可以提示主语，还能够提示宾语、状语，在一定条件下还可以提示各种补语。
「が」是主格助词，起强调作用，表示主语，即主格。
は和が的特定用法
1、初次提起的话题，用が比较多。
むかしむかし、绮丽なお姫さまがいました。その名は白雪姫でした。
很久很久以前，有一个美丽的公主，她的名字叫做白雪公主。
首先的重点在于初次提起的这个话题，再提起时就变成了已知因素，强调不同。
2、等不及用主题引入时，可省略主题部分，使用が。
水が冷たい！
水好冷！（想象洗澡时候全身脱光进澡盆，结果水冰凉）。
月が绮丽だね。
月亮好美啊。（感觉马上要告白的节奏）。
等不及用主题引入，可省略主题部分，用が。
如何区分「は」和「が」?
は是提示助词，は前面的内容是一句话的主题，是本句话着重强调的对象。
语气助词（语气词）通常位于在句中或者句末，表示描述（说话）时的语气或者状态。在表示复杂语气的时候，可以使用多种语气词来表示，如“啊，你真聪明呀！”。
相同的语气词有时根据前后文、语境的不同，也有各种不同的意思，如“你真厉害啊！”（赞扬），“你真是厉害啊！”（批评，反语）。所以，语气词没有实义，也不能单独使用。
语气助词：
常见的语气词有以下这些分类：疑问语气、祈使语气、感叹语气、肯定语气和停顿语气。
疑问语气：“吗（么）、吧、呢”或文言中的“也、者、乎、哉、与、欤、邪（耶）、为”等等。某些情况下，当“啊”读升调时，也表疑问语气。不同的疑问语气词，表示的疑问程度也不尽相同，“呢”和“吧”疑问程序较“吗”来的要小，通常表示（推测出答案）征求意见。
は和が的区别是什么？
一、表示信息新旧的情况时的区别。
例句：
1、富士山はきれいです。
2、富士山がきれいです。
1中用的「は」这里表示一般的、众做周知的信息。意思是：“富士山很漂亮”（大家都知道）
2中的「が」则表示说话的对方不了解的信息，也包括想要让对方知道的情况。这里可以理解成“（我告诉你哦）富士山很漂亮”。
二、提示话题的时候用 「は」，明确主语的时候用「が」
例句：
1、田中さん は お茶 を 饮みます。
2、お茶 は 田中さん が 饮みます。
上面2句中，「田中さん」是主语，「お茶」是目的语。而2中，目的语的「お茶」成为了主题，「は」在这里的作用是提示主题，同时还需要明确「田中さん」这个主语的作用，所以用「が」。
三、表示对比时用「は」，表示限定时用「が」
例句：
1、 猫は好きで、犬は嫌いだ。
2、私が责任者です。
上面的1中的两个「は」是两个主格的对比；2中的「が」表示排他的限定，意思是只有我才是责任人。
は和が的区别
1、「が」是主格助词，是格助词的一种；而「は」是提示助词，它不仅可以提示主语，还能够提示宾语、状语，在一定条件下还可以提示各种补语。
因此，它们有时可以起到类似的作用，但有时完全不相同。
2、在主语和谓语的提问中的不同含义：a：「ここは教室です。」 b：「ここが教室です。」这两句话译成中文，都是“这里是教室。”但是，在 日语中 有着不同的含义。
a句是说明这个地方是教室，而不是别的什么房间，如：不是教员室或实验室等等。是回答「ここはどこですか。」（这是什么地方？）或「ここは何の部屋ですか」（这是什么房间？）的问题的。也就是说已经知道了主语时对谓语提问的回答。
b句是强调说明只有这间是教室，别的都不是教室，如：旁边的或对面的都不是教室。是回答「どこが教室ですか。」（哪里是教室？）的问题的。也就是说已经知道了谓语时对主语提问的回答。为什么形成这样不同的形式呢？从提示助词的特点来看，它只能提示具体的内容，不可能提示疑问词。
因此，当疑问词在主语部分时，只能用「が」提问，而不能「は」提问；回答也是这样。
相反，疑问词在谓语部分时，提示的内容已经明确，所以用「は」，而不用「が」，回答也一样。
扩展资料
在日常生活的口语中，对于「は」和「が」的使用，并不像课本上、语法上这么清晰，很多时候也会出现重复使用「は」和「が」的现象，这些并不影响整体意思的表达。
除以列出的几种区别的情况之外，两者都有各自的其他用法，有些场合是可以互换的，互换的结果也是在表达的意思上有一点的区别。